martes, 26 de noviembre de 2013
martes, 19 de noviembre de 2013
domingo, 17 de noviembre de 2013
Aprendiendo mas sobre las mujeres
La mujer contiene distintos tipos de hormonas y cada una de ellas cumple una funcion diferente.
La hipófisis controla la liberación de FSH (hormona folículo-estimulante). Esta estimula la producción de óvulos y de una hormona llamada estradiol durante la primera mitad del ciclo menstrual. La LH (hormona luteinizante) es otra de las hormonas hipofisiarias que contiene la mujer. Estas hormonas participan en el inicio de la pubertad, el desarrollo sexual y la función reproductiva.
SEXUALIDAD: Se inicia desde la fecundacion ya que los cromosomas tienen informacion genetica que determina al genero. Se relaciona con habitos, creencias, el erotismo, el placer, la reproducción, la orientación sexual y las costumbres de la cultura en la que fuimos criados. Es un termino muy determinado por los sentimientos y el pensamiento de cada ser humano.
Por otro lado, hay otro tipo de hormonas, las ovaricas. Los estrógenos, estimulan al útero para que construya una capa de mucosa, el "endometrio". Esta hormonas se generan durante el proceso de maduración del ovulo, mientras esta dentro del ovario. Mientras que la progesterona es la cual hace crecer al endometrio. Luego de que las capas se desprenden, se produce una hemorragia conocida como la menstruación.
Por otro lado, hay ciertos terminos que se deben analizar para comprender todos los cambios y la forma en la que la mujer siente, reacciona y actua. Estos son:
SEXUALIDAD: Se inicia desde la fecundacion ya que los cromosomas tienen informacion genetica que determina al genero. Se relaciona con habitos, creencias, el erotismo, el placer, la reproducción, la orientación sexual y las costumbres de la cultura en la que fuimos criados. Es un termino muy determinado por los sentimientos y el pensamiento de cada ser humano.
GENITALIDAD: Es el desarrollo y el funcionamiento de los genitales. Es la posiblidad de procrear.
MENARCA: Es la primera menstruacion en una adolescente. Suele ocurrir entre los 11 y los 14 años.
MENOPAUSIA: Es el cese permanente de la menstruacion. Es un proceso lento y largo de envejecimiento reproductivo. Los ovarios pierden gradualmente la habilidad de producir estrógeno y progesterona, las hormonas que regulan el ciclo menstrual.
MENARCA: Es la primera menstruacion en una adolescente. Suele ocurrir entre los 11 y los 14 años.
MENOPAUSIA: Es el cese permanente de la menstruacion. Es un proceso lento y largo de envejecimiento reproductivo. Los ovarios pierden gradualmente la habilidad de producir estrógeno y progesterona, las hormonas que regulan el ciclo menstrual.
FERTILIDAD: Es la capacidad que tiene un ser vivo de progenitar.
MENSTRUACION: Es el sangrado que las mujeres tienen cuando el óvulo que fue expulsado del ovario para ser fecundado no es fertilizado.
OVOGÉNESIS: La ovogénesis es el proceso de formación y diferenciación de los gametos femeninos u óvulos en los animales, incluido el hombre.
ESPERMATOGENES: Es el proceso mediante el cual se producen los espermatozoides dentro de los testículos. Comienza alrededor de los 13 años y siguen durante toda la vida del hombre.
CELULAS HAPLOIDES: Son las células que contienen pocos cromosomas en células diploides. durante la fecundación cuando 2 gametos se unen, el huevo fecundado contiene un numero normal de cromosomas.
MENSTRUACION: Es el sangrado que las mujeres tienen cuando el óvulo que fue expulsado del ovario para ser fecundado no es fertilizado.
OVOGÉNESIS: La ovogénesis es el proceso de formación y diferenciación de los gametos femeninos u óvulos en los animales, incluido el hombre.
ESPERMATOGENES: Es el proceso mediante el cual se producen los espermatozoides dentro de los testículos. Comienza alrededor de los 13 años y siguen durante toda la vida del hombre.
CELULAS HAPLOIDES: Son las células que contienen pocos cromosomas en células diploides. durante la fecundación cuando 2 gametos se unen, el huevo fecundado contiene un numero normal de cromosomas.
Para finalizar, es importante saber cuando la mujer es mas fértil y tiene mas posibilidades de quedar embarazada. A pesar de esta información se debe tomar consciencia de que la proteccion a la hora de tener relaciones sexuales es importante y no se debe dejar de utilizar bajo ninguna circunstancia, a menos que se este buscando progenitar.
Los dias en los que hay muchas posibilidades de quedar embarazada son entre uno y otro ciclo menstrual. Estos suelen abarcar 28 o 30 días, entonces los dias mas fertiles son los días centrales del ciclo 14 o 15 días después del primer día de menstruación.
viernes, 1 de noviembre de 2013
Avance tecnológico de la Argentina.
La Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) lleva una larga trayectoria en la construccion de satelites espaciales. El primer satelite que ubicaron en orbita fue el SAC A. Este fue la primera experiencia y se uso como misión tecnologica. Luego se hicieron los satelites:
Por otro lado, hay otras dos series de desarrollo satelital por la CONAE. Estas son, las series SAOCOM y SARE. La SAOCOM consiste en la puesta en órbita de dos constelaciones, SAOCOM 1 y SAOCOM 2, donde la segunda serie tendrá los correspondientes avances tecnológicos como resultado de la primera. La SARE, está formada por satélites livianos, que serán puestos en órbita por el lanzador Argentino Tronador II, según disponibilidad.
- SAC B (astrofisica)
- SAC C (observacion de la tierra)
Por otro lado, hay otras dos series de desarrollo satelital por la CONAE. Estas son, las series SAOCOM y SARE. La SAOCOM consiste en la puesta en órbita de dos constelaciones, SAOCOM 1 y SAOCOM 2, donde la segunda serie tendrá los correspondientes avances tecnológicos como resultado de la primera. La SARE, está formada por satélites livianos, que serán puestos en órbita por el lanzador Argentino Tronador II, según disponibilidad.
Es impresionante el avance que tuvo la Argentina en cuanto a tecnologia y ciencia espacial. Comenzamos con un satelite pequeño y de prueba y ahora llegamos a lograr nuestro propio lanzador, el Tronador II. Los brillantes cientificos argentinos desarrollaron nuevos satelites a travez de los años que mejoran la conectividad terrestre. Ademas, por la construccion de estos, somos uno de los pocos paises productores de satelites y eso nos hace estar en un club selecto y destacado.
domingo, 22 de septiembre de 2013
Aprendiendo sobre licencias
1) El video explica qué es el software libre y cuales son sus libertades esenciales. Tambien, lo compara con el software privativo y remarca sus diferencias. Richard Stallman da consejos para no permitir que el software privativo entre a tu vida ya que puede ser muy asombroso pero no lo podes compartir, ni editar ni copiar. Es decir, no sos libre de crear algo mejor o de compartirlo con la comunidad.
2) Cuatro libertades esenciales:
Libertad cero: Ejecutar el programa como quieras
Libertad 1: Tener el codigo fuente del programa y cambiarlo para que el con el programa hagas lo que quieras.
Libertad 2: Ayudar al projimo. Hacer y destruir copias exactas y distribuir a los demas cuando quieras.
Libertad 3: Contribuir con tu comunidad.Libertad de hacer y destruir tus propias copias de versiones cambiadas.
3) El copyleft es un método general para hacer un programa (u otro tipo de trabajo) libre, exigiendo que tod
as las versiones modificadas y extendidas del mismo sean también libres. Provee un incentivo para que otros programadores se sumen al software libre. El copyleft también ayuda a los programadores que quieran contribuir con mejoras al software libre obteniendo permiso para hacerlo.
1.-Copyleft protege al software libre y no posee reconocimiento legal al día de hoy
2.-Copyleft es abierto y copyright es cerrado.
3.- Mientras copyright restringe los derechos de copia,distribución,difusión pública, etc, el copyleft,mediante las licencias de la LPI cede estos derechos al público.
4) Las licencias Creative Commons son unas licencias de derechos de autor más flexibles que el Copyright.
El autor determina que usos se pueden dar a su obra, permitiendo una mayor flexibilidad necesaria para una mayor difusión en la red. Gracias a estas licencias, han sido posibles la aparición de nuevos modelos de producción y distribución cinematográfica, donde el autor y la audiencia cobran protagonismo al reducirse los intermediarios.
2) Cuatro libertades esenciales:
Libertad cero: Ejecutar el programa como quieras
Libertad 1: Tener el codigo fuente del programa y cambiarlo para que el con el programa hagas lo que quieras.
Libertad 2: Ayudar al projimo. Hacer y destruir copias exactas y distribuir a los demas cuando quieras.
Libertad 3: Contribuir con tu comunidad.Libertad de hacer y destruir tus propias copias de versiones cambiadas.
3) El copyleft es un método general para hacer un programa (u otro tipo de trabajo) libre, exigiendo que tod
as las versiones modificadas y extendidas del mismo sean también libres. Provee un incentivo para que otros programadores se sumen al software libre. El copyleft también ayuda a los programadores que quieran contribuir con mejoras al software libre obteniendo permiso para hacerlo.
1.-Copyleft protege al software libre y no posee reconocimiento legal al día de hoy
2.-Copyleft es abierto y copyright es cerrado.
3.- Mientras copyright restringe los derechos de copia,distribución,difusión pública, etc, el copyleft,mediante las licencias de la LPI cede estos derechos al público.
4) Las licencias Creative Commons son unas licencias de derechos de autor más flexibles que el Copyright.
El autor determina que usos se pueden dar a su obra, permitiendo una mayor flexibilidad necesaria para una mayor difusión en la red. Gracias a estas licencias, han sido posibles la aparición de nuevos modelos de producción y distribución cinematográfica, donde el autor y la audiencia cobran protagonismo al reducirse los intermediarios.
domingo, 1 de septiembre de 2013
viernes, 26 de julio de 2013
viernes, 21 de junio de 2013
Aprendamos un poco mas sobre Software!
¿Que es el software?
Varias definiciones:
2) Teniendo en cuenta la clasificación por utilidad, dé una definición y ejemplos para cada elemento de la clasificación.
Varias definiciones:
- Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital; comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos del sistema, llamados hardware.
- Es la parte lógica del computador y corresponde a un conjunto de instrucciones que le dicen al hardware qué debe hacer.
- Programas o elementos lógicos que hacen funcionar un ordenador o una red, o que se ejecutan en ellos, en contraposición con los componentes físicos del ordenador o la red
2) Teniendo en cuenta la clasificación por utilidad, dé una definición y ejemplos para cada elemento de la clasificación.
- Software de sistema: programas informaticos que sirven para controlar e interactuar con el sistema operativo. Ejemplos: Sistemas operativos, herramienta de diagnostico y controladores de dispositivos.
- Software de programacion: herramientas que le permiten al programador desarrollar programas informaticos. Ejemplos: editores de texto, compiladores, interpretes y depuradores.
- Software de aplicacion: permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas. Ejemplos: aplicaciones ofimaticas, bases de datos, software empresarial, etc.
- Propietario/no libre: cualquier programa informatico en el que los usuarios tienen limitadas las posibilidades de usarlo, modificarlo o redistribuirlo o cuyo codigo fuente no esta disponible o el acceso a este se encuentra restringido. Ejemplos: Windoes XP, Windows Vista, 2000 etec.
- Shereware: software que permite a los usuarios probar y realizar copias de los programas, pero requiere que todos aquellos que decidan usar el programa adquieran una licencia de uso. El shareware no es un tipo de programa sino una forma de distribución. No se puede modificar es por eso que el codigo no esta disponible. Ejemplos: Internet explorer, Flash player, Adobe reader.
- Freeware: Software que se distribuye sin costo y por tiempo ilimitado. Suele incluir una licencia de uso que permite su distribucion. Ejemplos: Audio catalyst, Download accelerator, diskeeper lite, etc.)
Para aprender mas sobre las clasificaciones de software podes entrar a este glog!
domingo, 26 de mayo de 2013
Yo soy vos y vos sos yo, dale?
El ponerte en el lugar del otro es reconocer que siente por dentro. Es entrar a otra realidad que solemos desconocer, su punto de vista. Cuando no podemos percibir lo que le pasa a alguien nos ponemos en su lugar y podemos comprender fácilmente cual es el problema. Es una forma humana de relacionarse con el otro y el otro con uno. Somos humanos y aunque todos seamos diferentes la conexión que sentimos entre nuestra misma especie es inevitable.
En el video “En el lado de la vida” una mujer pierde a su hija a causa de un accidente automovilístico. Es realmente conmovedor ver todo lo que habían pasado juntas y saber que no podrán compartir mas momentos inolvidables. A la madre de Ana, la chica fallecida, se le ofrece donar los órganos de su hija. No estaba totalmente segura de que hacer, hasta que ve a una mujer y a su hija que estaba esperando un trasplante. En este momento se pone en el lugar de la mujer y se da cuenta de cuan agradecida hubiese estado ella de que alguien (si alguna vez lo necesitara) salvara a su hija donando un órgano. De cómo, con un hecho de bondad podría ayudar a que la vida de esa adolescente siguiera adelante. Finalmente, decide donar los órganos de Ana con los cuales salvó a 6 personas.
El texto “Ponte en su lugar” de Fernando Savater hace referencia a lo que implica ponerse en el lugar del otro. Lo que es la conexión entre seres humanos y de dejar de ser “yo” para ser “tu” y viceversa.
Hay varias semejanzas entre el texto y el video. Una de ellas es como el concepto “ponerse en el lugar del otro” se refleja cuando la madre de Ana se pone en el lugar de la mujer esperando un donante para su hija. No importo la diferencia de color, o la edad, o el nivel socio económico, importo que en ese momento, en ese lugar esa chica necesitaba un órgano y ella se lo podía brindar aceptando donar los órganos de su hija. Otra semejanza es como el lado humano de la madre de Ana surgió al ver a esta madre desesperada. Probablemente haya sentido que esa era su hija y que necesitaba que alguien la ayudara. No vio desde su punto de vista sino desde el de la otra mujer y asi entendió cuan necesario era que aceptara donar.
El titulo del texto “Ponte en su lugar” y el titulo del cortometraje “En el lado de la vida” se relacionan ya que desde nuestro lado, del lado de la vida, podemos ayudar a otros poniéndonos en su lugar. Quiero decir, que la madre de Ana desde su lugar pudo entender el punto de vista de la otra mujer y logro ayudarla a ella y a 5 personas mas. Podemos ayudar estando en vida, tomando decisiones como elegir ser donante y con nuestras elecciones en un futuro podemos ayudar a otra persona, pero si no nos ponemos en el lugar del otro es difícil entender su necesidad.
Para finalizar, quiero remarcar que la decisión de donar órganos no es solo un acto medico en el que colaboras con la salud de otra persona. Es un acto social por el cual tu lado humano y tu bondad se reflejan. Es ayudar a que otra persona viva lo que vos viviste, a que aprenda, a que se enamore, a que se equivoque, a que siga adelante. Desde mi punto de vista, la donación de órganos es entender que tan valiosa es la vida y como todos tenemos el derecho de vivirla.
En el video “En el lado de la vida” una mujer pierde a su hija a causa de un accidente automovilístico. Es realmente conmovedor ver todo lo que habían pasado juntas y saber que no podrán compartir mas momentos inolvidables. A la madre de Ana, la chica fallecida, se le ofrece donar los órganos de su hija. No estaba totalmente segura de que hacer, hasta que ve a una mujer y a su hija que estaba esperando un trasplante. En este momento se pone en el lugar de la mujer y se da cuenta de cuan agradecida hubiese estado ella de que alguien (si alguna vez lo necesitara) salvara a su hija donando un órgano. De cómo, con un hecho de bondad podría ayudar a que la vida de esa adolescente siguiera adelante. Finalmente, decide donar los órganos de Ana con los cuales salvó a 6 personas.
El texto “Ponte en su lugar” de Fernando Savater hace referencia a lo que implica ponerse en el lugar del otro. Lo que es la conexión entre seres humanos y de dejar de ser “yo” para ser “tu” y viceversa.
Hay varias semejanzas entre el texto y el video. Una de ellas es como el concepto “ponerse en el lugar del otro” se refleja cuando la madre de Ana se pone en el lugar de la mujer esperando un donante para su hija. No importo la diferencia de color, o la edad, o el nivel socio económico, importo que en ese momento, en ese lugar esa chica necesitaba un órgano y ella se lo podía brindar aceptando donar los órganos de su hija. Otra semejanza es como el lado humano de la madre de Ana surgió al ver a esta madre desesperada. Probablemente haya sentido que esa era su hija y que necesitaba que alguien la ayudara. No vio desde su punto de vista sino desde el de la otra mujer y asi entendió cuan necesario era que aceptara donar.
El titulo del texto “Ponte en su lugar” y el titulo del cortometraje “En el lado de la vida” se relacionan ya que desde nuestro lado, del lado de la vida, podemos ayudar a otros poniéndonos en su lugar. Quiero decir, que la madre de Ana desde su lugar pudo entender el punto de vista de la otra mujer y logro ayudarla a ella y a 5 personas mas. Podemos ayudar estando en vida, tomando decisiones como elegir ser donante y con nuestras elecciones en un futuro podemos ayudar a otra persona, pero si no nos ponemos en el lugar del otro es difícil entender su necesidad.
Para finalizar, quiero remarcar que la decisión de donar órganos no es solo un acto medico en el que colaboras con la salud de otra persona. Es un acto social por el cual tu lado humano y tu bondad se reflejan. Es ayudar a que otra persona viva lo que vos viviste, a que aprenda, a que se enamore, a que se equivoque, a que siga adelante. Desde mi punto de vista, la donación de órganos es entender que tan valiosa es la vida y como todos tenemos el derecho de vivirla.
martes, 21 de mayo de 2013
Aprendamos que es el hardware!
HARDWARE DE
COMPUTADORAS:
1)La CPU es la
unidad central del procesamiento. El cerebro de la computadora. Es la encargada
de realizar todas las operaciones y procesar la información de los programas.
Hace cálculos aritméticos y toma decisiones. Tiene dos partes la UAL (realiza
todas las operaciones aritmético lógicas) y la UC (unidad de control que
controla a la UAL).
La CPU y el microprocesador
son lo mismo.
2)Los hertz es una
unidad física usada para medir la frecuencia de ondas y vibraciones de tipo
electromagnético. Debe su nombre a su descubridor hr hertz que vio que los impulsos eléctricos se comportaban como ondas
y por lo tanto se pòdia medir su frecuencia contando los ciclos que hacían por
segundo. Se utiliza para medir la velocidad del microprocesador.
3)Memoria RAM se
estructura como un circuito eléctrico formado por celda donde el sistema
operativo guarda en forma aleatoria la información de las aplicaciones. Los
chips ram contienen circuitos que sirven para almacenar temporalmente
instrucciones de programas y datos, si la corriente eléctrica se interrumpe se
olvida lo que la ram tenia almacenado y memoria ROM es un tipo de memoria que
guarda la información de manera permanente aunque solo se puede leer no
escribir. Siempre esta disponible.
Otra forma de
almacenar información son las memorias externas.
4)El sist. Binario
es un sistema de enumeración en el que los números se representan utilizando
las cifras 0 y 1. Esto en informática tiene mucha importancia ya que las
computadoras trabaja internamente con dos niveles de voltaje lo que hace que su
sistema de numeración natural sea natural, sea binario. Pro ejemplo uno para
encendido y cero para apagado.
Un byte son 8 bits.
El bit es la unidad minima de información. Solo puede tener un1 o un 0 porque
esta trabajando en binario. Un Kbyte son 1024 bytes. Un Mbyte son 1024 kbytes.
El Gbyte son 1024 Mbytes. Un Tbyte son 1024 Gbytes. Un Pbyte son 1024 Tbytes.
5)Permiten la
conexión entre la computadora y todo lo que sea el exterior.
Perifericos de
entrada ------ Teclado, micrófono, mouse.
Perifericos de
salida--------- Monitor, impresora, parlantes.
Perifericos de
comunicación----- Modem, monitor interactivo.
Perifericos de
almacenamiento masivo----- Disco rigido, pendrive, memorias, cd, dvd.
6)
CRT---utilizan la
tecnología de rayos catódicos. El monitor CRT utiliza un tubo de rayos
catódicos, tecnología que permite visualizar imágenes mediante un haz de rayos
catódicos constante dirigido contra una pantalla de vidrio recubierta de
fosforo y plomo.
LCD--- utilizan la
tecnología de cristal liquido es una
pantalla delgada y plana formada por un numero de pixeles de color colocados
delante de una fuente de luz o reflectora.
LED---- utilizan la tecnología de diodos. Esta
compuesto de paneles o modulos de diodos emisores de luz.
Dichos modulos en conjunto forman pixeles y de esta manera se pueden mostrar
caracteres, textos, imágenes y videos.
7)El fundamento
físico es similar al de las pantallas de vídeo. En lugar de transmitir
un haz de
electrones se emite un chorro de gotas de tinta ionizadas que en su
recorrido es
desviado por unos electrodos según la carga eléctrica de las gotas. El
carácter se forma
con la tinta que incide en el papel. Cuando no se debe escribir,
las gotas de tinta
se desvían hacia un depósito de retorno, si es de flujo contínuo,
mientras que las
que son bajo demanda, todas las usadas con los PC´s, la tinta sólo circula cuando se necesita. Los
caracteres se forman según una matriz de
puntos. Estas impresoras
son bidireccionales y hay modelos que imprimen en
distintos colores.
Su fundamento es
muy parecido al de las máquinas de fotocopiar. La página a
imprimir se
transfiere al papel por contacto, desde un tambor que contiene la
imágen impregnada
en tóner.
La impresión se
realiza mediante radiación láser, dirigida sobre el tambor cuya
superficie tiene
propiedades electrostáticas (se trata de un material fotoconductor,
tal que si la luz
incide sobre su superficie la carga eléctrica de esa superficie
cambia).
8)Mouse óptico:
Tipo de ratón o mouse que
utiliza un láser (u
otra tecnología lumínica) para detectar los movimientos. Debajo del mouse
óptico, se dispara un haz de luz generalmente de color rojo intenso, que choca
contra la superficie donde se asienta el dispositivo. Los movimientos del mouse
son traducidos a movimientos del cursor por la pantalla.
Lector de código de
barras: interpreta la secuencia de barras y produce el
conjunto de
caracteres equivalente. Los lectores de códigos de barras tienen la
forma de un lápiz,
pistola o bien son dispositivos mayores de carácter fijo, que
disponen de una
ventana sobre la que se pasa el producto cuyo código se quiere
leer. En este
último tipo la lectura se realiza mediante un haz láser.
Scanner: Las
imágenes que se desee capturar deben estar correctamente iluminadas para evitar
brillo y tonos no deseados. Son
dispositivos de
entrada de datos de propósito especial que se emplean
conjuntamente con
paquetes software para gráficos y pantallas de alta resolución.
La mayor parte de
los scanners capturan imágenes en color. Dada la cantidad de
espacio de
almacenamiento que se necesita para una imagen no suelen
capturarse imágenes
en movimiento.
9)Modem: El modem
es un dispositivo que permite conectar dos computadores remotos utilizando la
línea telefónica de forma que puedan intercambiar información entre si. El
modem es uno de los métodos mas extendidos para la interconexión de
computadores por su sencillez y bajo costo.
La información que
maneja el computador es digital, es decir esta compuesta por
un conjunto
discreto de dos valores el 1 y el 0. Sin embargo, por las limitaciones
físicas de las
líneas de transmisión, no es posible enviar información digital a
través de un
circuito telefónico, solo pueden transmitirse señales analógicas.
Entonces, para
poder utilizar las líneas telefónicas (y en general cualquier línea de
transmisión) para
el envío de información entre computadoras digitales, es
necesario un
proceso de transformación de la información. Durante este proceso
la información se
adecua para ser transportada por el canal de comunicación.
10)Discos
Winchester (disco rígido). Es un disco de pequeño tamaño pero de gran
precisión y con una
gran capacidad de almacenamiento. Está permanentemente
montado en su
unidad.
Los platos de estas
unidades están herméticamente cerrados y son fijos. El hecho
de que estén
herméticamente cerrados es por reducir los efectos de la suciedad
ambiental. No es
necesario el retraimiento de las cabezas en reposo, existiendo
una pista
específica de “aterrizaje”. Las cabezas van más próximas a la superficie
que en las
anteriores unidades, lográndose grandes densidades de grabación.
Por tanto, en
pequeñas superficies se puede almacenar mucha información.
viernes, 17 de mayo de 2013
"The cockroach" by Kevin Halligan
This video contains a series of images which represent the writer's thoughts while he was writing the poem. Also, we read the poem outloud so as to understand which part of the poem fits with each of the images.
"The cockroach" by Kevin Halligan
jueves, 2 de mayo de 2013
¿En que fijarnos a la hora de comprar una computadora?
Muchas veces cuando compramos una computadora nos encontramos con varios conceptos que no sabemos ni que son ni para que sirven y son realmente importantes. A continuación, a partir de estos artículos (articulo 1 articulo 2) voy a dar la definición y la clasificación de cada uno de estos.
Gabinete:
Procesador: es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda la información. Es un elemento básico para la maquina ya que sin él no puede funcionar, es un componente interno y un dispositivo de procesamiento.
Placa de video:
Entradas USB:
Memoria RAM:
Disco rígido:
Placa de Red:
Webcam:
Conectividad Wireless:
Gabinete:
Procesador: es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda la información. Es un elemento básico para la maquina ya que sin él no puede funcionar, es un componente interno y un dispositivo de procesamiento.
Placa de video:
Tiene a su cargo el procesamiento de los datos que provienen del procesador principal y los convierte en información que se pueda representar en dispositivos tales como los monitores y los televisores. Es un elemento básico, interno y de procesamiento.
Monitor:
Monitor:
Es un visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una computadora mediante una interfaz. Es un elemento básico porque si no ves lo que estas haciendo no podes usar el equipo y es un componente externo, también es periférico de comunicación.
Entradas USB:
Son por donde entran dispositivos que permiten la transferencia de archivos entre la computadora y este. Son complementarias ya que, la pc puede funcionar sin ellas y son periféricas de entrada.
Memoria RAM:
Es la memoria desde donde el procesador recibe las instrucciones y guarda los resultados. Es un elemento básico, interno de almacenamiento.
Disco SATA:
Disco SATA:
Es lo que permite la conexión de hasta dos discos duros.Te permite tener mas velocidad. Forma parte del hardware complementario y es un elemento interno.
Disco rígido:
Este conserva la información aún con la pérdida de energía. Es un elemento básico, interno, de almacenamiento.
Mouse:
Mouse:
Es un dispositivo usado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en un computador. Es un elemento complementario ya que se puede usar la computadora sin un mouse. Es un componente periférico.
permite la comunicación entre los aparatos conectados entre sí y compartir el hardware complementario entre dos o más equipos. Es un elemento complementario y periférico de comunicación.
Parlantes:
Es un dispositivo utilizado para reproducir sonido desde un dispositivo electrónico. Es un elemento complementario y periférico.
Webcam:
Es una cámara de vídeo que se coloca encima o al lado del monitor de la computadora y se usa para videollamadas, fotos, etc. Es un elemento complementario y periférico.
Permite conectarse a Internet sin utilizar un cable, es mediante WI-FI. Es un elemento complementario y periférico.
En la consigna del trabajo también había que poner qué diferencias técnicas (en general) tiene una PC que se usa para jugar mucho de una que se usa para el hogar. La diferencia, es que para una computadora gamer se necesita una memoria amplia, una buena placa gráfica y también por ejemplo hay que tener parlantes (para el sonido), varios puertos periféricos (para conectar por ejemplo joysticks), un monitor grande (para ver mejor el juego), webcam y microfono (en caso de querer jugar online) y en una computadora para la casa todo esto no es necesario. Con buenos elementos básicos basta.
Si comparamos estos dos artículos con este veremos que este equipo es mucho mas barato que los otros. Esto se debe a que tiene 1gb menos de memoria, tiene menos elementos complementarios y también puede que los elementos no sean de la misma calidad que los que aparecen en los primeros dos articulos.
domingo, 14 de abril de 2013
La dependencia hacia los sistemas
Es increíble como cada sistema de nuestro cuerpo realiza una actividad específica y como todos dependen de todos para que se desarrolle una tarea. Dentro mío, tuyo y de todos los seres vivos una serie de reacciones suceden continuamente para que por ejemplo, en este momento estés respirando. Si! a mi también me sorprende todo lo que ocurre dentro nuestro y por eso desarrollé esta red conceptual, para informarte como todo esta conectado con todo en nuestro organismo y como esto se relaciona con el exterior mediante el intercambio de materia y energía.
miércoles, 10 de abril de 2013
Tecnología + información = comunicación
¿Encontraron diferencias? ¿ Encontraron términos nuevos? ¿Cómo relaciona a la comunicación, a la información y a la tecnología?
Nosotros previamente habíamos buscado varias definiciones de estos conceptos aparecidos en el vídeo, y luego de comparas las definición pudimos notar que había bastantes diferencias. En el vídeo te da unas definiciones bastante clara pero están del todo completas. Además, incorporamos términos nuevos, como TIC y los laboratorios virtuales.
*TIC:
Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación y presentación de info. en forma de vos, imágenes y datos.
Esta es esencial para nuestro sist. político instituciones económicas y estilo de vida cotidiana. El impacto en los medios se ha potenciado gracias a muchas avances tecnológicos.
*Laboratorios virtuales:
http://laboratoriosvirtuales.upv.es:8080/eslabon/Ejercicio?do=Difusion
Sirven para medir la difusion molecular y en especial la radial o las señales de video. Esta la muestra por medio de una parabola donde permite que uno le digite datos especificos produciendo el resultado
http://laboratoriosvirtuales.upv.es:8080/eslabon/Ejercicio?do=Telegrafo
Este da resultados por medio de una parábola también, y nos ayuda a medir la densidad de energiza que se conduce por los cableados, lo cual es indispensable para comunicarse.
TECNOLOGÍA + INFORMACIÓN= COMUNICACIÓN (TIC)
En mi opinión la relación esta que todas dependen de todas, es decir sin tecnología no habría comunicación, o viceversa o sin información no habría tecnología o viceversa. La tecnología nos permite acceder a información. También es que juntas facilicitán la vida cotidiana de las personas hoy en día, hoy es posible comunicarse con alguien en Japón, pero años anteriores esto se veía como algo imposible, o ahora es posible acceder información en la web la cual no esta en los libros o etc.
DEFINICIONES FINALES:
*Dato: E. Los datos describen hechos, sucesos o entidades. Estos son un elemento aislado, recabado para un cierto fin, pero que no ha pasado por un proceso que lo relacione con otros. Pueden consistir en números, estadísticas o proposiciones descriptivas. Los datos convenientemente agrupados, estructurados e interpretados se consideran que son la base de la información, pero es diferente al concepto "información" en si.
*Información: Es un conjunto organizado de datos que consituye un mensaje sobre un cierto fenómeno Permite resolver problemas y tomar decisiones. Su uso racional es el CONOCIMIENTO. Ademas es todo aquello que permite adquirir cualquier tipo de conocimiento. Existe información cuando se revela algo que hasta ahora era desconocido; la función de la información es aumentar el conocimiento del receptor o reducir su incertidumbre.
*Comunicación Transmisión de mensajes entre personas para expresar sentimientos y deseeos. También es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una OCNEXIÓN en un momento y espacio determinado.
*Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, ya qe aveces tienden a facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la cracion de productos e instrumentos del lenguaje
*Conectividad: Es la accion de poner dos dispositivos "a conversar", desde un modelo técnico-instrumental
*TIC:
Las TIC son el conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información. Sus características son: la inmaterialidad, deslocalización, la interactividad, la reproducción ilimitada, la no linealidad, la interconexión y la diversidad y el multiformato. Ámbitos de las TIC.
Las TIC actúan en tres ámbitos diferentes que se interrelacionan entre sí. Estos 3 ámbitos son:
*Las Telecomunicaciones.
*Los audiovisuales.
*La informática.
Nosotros previamente habíamos buscado varias definiciones de estos conceptos aparecidos en el vídeo, y luego de comparas las definición pudimos notar que había bastantes diferencias. En el vídeo te da unas definiciones bastante clara pero están del todo completas. Además, incorporamos términos nuevos, como TIC y los laboratorios virtuales.
*TIC:
Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación y presentación de info. en forma de vos, imágenes y datos.
Esta es esencial para nuestro sist. político instituciones económicas y estilo de vida cotidiana. El impacto en los medios se ha potenciado gracias a muchas avances tecnológicos.
*Laboratorios virtuales:
http://laboratoriosvirtuales.upv.es:8080/eslabon/Ejercicio?do=Difusion
Sirven para medir la difusion molecular y en especial la radial o las señales de video. Esta la muestra por medio de una parabola donde permite que uno le digite datos especificos produciendo el resultado
http://laboratoriosvirtuales.upv.es:8080/eslabon/Ejercicio?do=Telegrafo
Este da resultados por medio de una parábola también, y nos ayuda a medir la densidad de energiza que se conduce por los cableados, lo cual es indispensable para comunicarse.
TECNOLOGÍA + INFORMACIÓN= COMUNICACIÓN (TIC)
En mi opinión la relación esta que todas dependen de todas, es decir sin tecnología no habría comunicación, o viceversa o sin información no habría tecnología o viceversa. La tecnología nos permite acceder a información. También es que juntas facilicitán la vida cotidiana de las personas hoy en día, hoy es posible comunicarse con alguien en Japón, pero años anteriores esto se veía como algo imposible, o ahora es posible acceder información en la web la cual no esta en los libros o etc.
DEFINICIONES FINALES:
*Dato: E. Los datos describen hechos, sucesos o entidades. Estos son un elemento aislado, recabado para un cierto fin, pero que no ha pasado por un proceso que lo relacione con otros. Pueden consistir en números, estadísticas o proposiciones descriptivas. Los datos convenientemente agrupados, estructurados e interpretados se consideran que son la base de la información, pero es diferente al concepto "información" en si.
*Información: Es un conjunto organizado de datos que consituye un mensaje sobre un cierto fenómeno Permite resolver problemas y tomar decisiones. Su uso racional es el CONOCIMIENTO. Ademas es todo aquello que permite adquirir cualquier tipo de conocimiento. Existe información cuando se revela algo que hasta ahora era desconocido; la función de la información es aumentar el conocimiento del receptor o reducir su incertidumbre.
*Comunicación Transmisión de mensajes entre personas para expresar sentimientos y deseeos. También es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una OCNEXIÓN en un momento y espacio determinado.
*Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, ya qe aveces tienden a facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la cracion de productos e instrumentos del lenguaje
*Conectividad: Es la accion de poner dos dispositivos "a conversar", desde un modelo técnico-instrumental
*TIC:
Las TIC son el conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información. Sus características son: la inmaterialidad, deslocalización, la interactividad, la reproducción ilimitada, la no linealidad, la interconexión y la diversidad y el multiformato. Ámbitos de las TIC.
Las TIC actúan en tres ámbitos diferentes que se interrelacionan entre sí. Estos 3 ámbitos son:
*Las Telecomunicaciones.
*Los audiovisuales.
*La informática.
martes, 9 de abril de 2013
viernes, 22 de marzo de 2013
Las computadoras "se pusieron a conversar" y no pararon.
¿Que es realmente que es la tecnología?
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente satisfaciendo tanto las necesidades o simplemente deseos de las personas. En realidad tecnología se le llama a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como también la disciplina escolar familiarizada con las tecnologías más importantes. Nosotros comúnmente nos referimos como todo lo relacionado a lo electrónico.
Es cierto que durante estos últimos años la tecnología cambio y avanzo muy rápido cada año nuevas cosas aparecen y las anteriores ya parecen viejas. Cada mes sale un modelo de computadora, celular, y otros aparatos electrónicos, nuevo.
Lo que sucede ahora es que la conectividad adquirió una identidad propia, a causa de todos estos avances y cambios es muy difícil que una persona no tenga celular o mínimo una computadora en su casa. La comunicación no es lo mismo que la conectividad ya que esta significa poner dos dispositivos "a conversar" en cambio la comunicación implica "poner en común" a dos humanos generalmente mediante un ordenador personal u otro dispositivo electrónico
El verdadero problema que habita a la Era Tecnológica es cómo ponemos a dialogar a los dos modelos, no si reemplazamos la comunicación por la conectividad.
Al ver un video de una propaganda Tailandia me pude dar cuenta que las personas desde que la tecnología apareció en su vida es como que se desconectan, y no siempre esta bien. Ya que no compartimos momentos con las personas que tenemos al lado, si no que estamos conversando con un amigo o alguien a la cual no esta con nosotros mediante un dispositivo o aparato electrónico Esto causo a largo plazo que muchas veces las personas no sepan comunicarse, y tengan que recurrir a hablarse a través de una computa dora y no personalmente. Esto quiere decir que el modelo tecnológico de hoy en día contamino totalmente la comunicación y lo podemos ver día a día en los adultos como en los niños. Las parejas de ahora prefieren mandarse mensaje antes que verse, los chicos hacer vídeo llamada antes de compartir un rato con esa personas y hasta los niños peque nos prefieren quedarse jugando a la computadora que estar al aire libre.
jueves, 14 de marzo de 2013
La tecnología del ayer
A partir de lo hablado en clase sobre la primera computadora de la historia, el concepto de programador y las personas que hicieron esta computadora posible, hicimos un video con fotos, caracteristicas y datos.
Este es el link al video:
Que lo disfruten!
Este es el link al video:
Que lo disfruten!
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